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2017年2月20日(第三周)升旗礼讲话

[日期:2017-02-20]  

你怎样过一天,就怎样过一生

敬爱的老师们、亲爱的同学们:早上好!

我最近看了作家安妮迪拉德的一本书,书中有这样一句话:你怎样过一天,就怎样过一生。它引起了我的思考。今天借这个机会和大家分享一下我的思考。

美国航天飞机燃料箱旁边的两个火箭推进器(协助飞机起飞的助推火箭)的宽度是4英尺8.5英寸(约1.4米),知道为什么吗?

因为这些推进器造好之后是要用火车从工厂运送到发射点的,路上要通过一些隧道,而这些隧道的宽度只是比火车轨道宽了一点点,因此,火箭推进器的宽度是由铁轨的宽度决定的,而铁轨的宽度是4英尺8.5英寸。

铁轨的宽度为什么要采用这样的标准呢?

因为美国的铁路原先是由英国人建的,而英国的铁路是由建电车的人设计的,电车所用的轮距标准是4英尺8.5英寸。

电车的轮距为什么要采用这样的标准呢?

因为最早建电车的人以前是造马车的,所以电车的标准是沿用马车轮宽标准,而马车轮宽标准是4英尺8.5英寸。

马车为什么要用这样的标准呢?

因为英国马路的辙迹宽度是4英尺8.5英寸。

辙迹为什么要采用这个标准呢?

因为整个欧洲的马路都是古罗马人按照他们战车的宽度而铺设的,而战车的宽度是4英尺8.5英寸。

古罗马人战车的宽度为什么要采用这样的标准呢?

因为牵引战车的两匹马屁股的宽度是4英尺8.5英寸。

所以说,航天飞机上火箭推进器的宽度,是由两匹马屁股的宽度决定的!

就是这么一个看起来有几许悖谬与幽默的“文字游戏”,演绎出了一个重要理论——路径依赖理论,这一理论由诺贝尔经济学奖的获得者道格拉斯诺思提出,它的完整定义是:事物的发展一旦进入某种路径,就会对这种路径产生依赖。

这一理论类似于物理的惯性,一旦你做了某种选择,惯性的力量会使这一选择不断自我强化,并让你轻易走不出去。

长江上的第一座大桥是南京长江大桥,因为当时对未来发展的估计不足,建筑的高度是有限的,之后的长江跨江大桥都依据南京长江大桥的标准来建,极大地限制了长江航运的吞吐量,目前我们长江的货运仅能通过5000吨以下的货轮,万吨级的货轮是无法顺江而下的,跨江大桥像一把把枷锁一样,锁住了长江,使得长江的航运能力大大受限。这种路径依赖反映了事物初始阶段的状态对其未来发展的重要影响。

这让我联想到我们同学的成长!

在我们的身边经常会出现这样一些现象,希望能引起同学们的思考。

就比如每周一的升旗礼,本应是无比庄严和神圣的,根据《国旗法》的要求,当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后,场内全体人员都要立正,要面向国旗肃立致敬,行注目礼。国歌奏响时,走动或经过现场的人员都应停步,面对国旗,自觉肃立,升国旗完毕后,方可走动。面向国旗行注目礼时神态要庄严。升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式,在场人员要行注目礼,仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神,眼睛要始终望着国旗,目光随着国旗冉冉升起。这个过程要持续到升旗仪式完毕。升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行过程中,所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动,迟到的人员在国歌奏响时必须原地肃立,待升国旗完毕后才可进入队伍。不能东张西望,交头接耳,嬉闹谈笑,接打电话和吃东西等,这些都是对国旗的一种极大的不恭敬。升国旗时应注意仪态。国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的尊重,不但要体现在内心深处,还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是:身体直立,挺胸昂首,双手下垂靠拢身体两侧,保持立正姿式,眼睛始终随国旗移动。着装方面要求穿好礼仪服,打好领带,提早到操场集合,准时参加升旗仪式。唱国歌时声音要洪亮。唱出一种自豪感和使命感。

但我们同学的队伍里,说话的有、抓耳挠腮有,双手抱在胸前或者插在口袋里;这些都是文明礼仪差的表现。文明礼仪差还表现在教学楼里肆无忌惮地高声喧哗,毫不顾忌。午休铃响了很久,有人照样在校道和走廊大声说话,甚至追追打打。下午六点钟清场也不自觉,要保安多次催促,甚至污言秽语辱骂保安和肢体伤害。还有一些同学语言习惯不好,说脏话(甚至成了口头禅),不使用文明语言,对师长说话不敬(直呼老师的名字甚至给老师起绰号)。在老师们去制止或指出他们的问题时,对老师毫无敬畏之心,缺乏起码的尊重;我们实验室的桌垫上面很多被写了字,班级的课桌被乱涂乱画和被损坏的现象也还时常发生,甚至有同学几乎是把课桌给拆了。爱国是每个人一生当遵守的基本准则;敬爱师长也是我们日常行为的基本原则,爱护公物、关爱他人也是我们从小就应懂得的基本道理,我们的同学却在为自己的人生设计着一条不堪回首的道路。这种初始的状态如果不及时改正,就有可能成为我们未来的模样。

生活方面:我们同学积累了很多不良的生活习惯,课室卫生不懂得爱护,厕所的使用和爱护,洗完手后,随手将水洒在地面上。在家不叠被子,不洗衣服和碗筷,吃不惯学校的饭菜,却随意购买零食,并把包装袋满校园乱扔,还有迟到现象,懒散之风在我们某些同学身上还顽固地存在,最可怕的是我们同学自觉和不自觉地在让这种风气肆意漫延。同学们,在我们最能学习的时候你选择玩乐,在最应该吃苦的时候却选择安逸,那么你将错过人生最为难得的一段经历,不能不说是一种遗憾。

从路径依赖理论来看,我不得不对一些同学的未来担忧:我们现在选择了不良的品德修养、选择了不恰当的学习习惯、选择了错误的生活态度,我们的未来会是怎样?必然是缺乏良好的道德修养、缺乏最核心的竞争能力、缺乏有品位的生活。

目前同学们处在自己人生的初始阶段,我希望同学们能积极地去寻求自己的理想,能够选择优良的人品、选择优秀的学习品质、选择端正的生活态度,那么我们的未来才有可能是优雅而丰满的。我们也才会真正成为学养深厚、实学见长的现代公民。

三中有着优良的传统,希望我们每一位同学都成为学校真正的主人,校兴我荣,校衰我耻,以良好的习惯,良好的行为为校争光添彩。

最后祝愿所有同学在新学期收获成长,祝愿高三和初三毕业班的同学梦想成真,也祝愿我们学校蒸蒸日上。

谢谢大家!

 

3周升旗礼颁奖

 

(第一批:11人)

第一个奖项:我校高三7班梁祐邦同学在2016年全国高中数学联合竞赛广东赛区选拔赛中,荣获三等奖。指导老师:刘窗洲。

 

第二个奖项:我校在2016年广佛肇青少年无线电运动教育竞赛活动中获得好成绩初二1谢瀚林廖可莜高一9谢坤达高一10何文轩张少川,荣获一等奖,初一10李心怡初三10黄子弘,荣获二等奖,初一8黄泳姗初二10王淦高一11苏嗣皓,荣获三等奖。指导老师:蔡明业

 

 

(第二批:9人)

第三个奖项:我校在2016年全国青少年信息学奥林匹克联赛复赛广东赛区中获得好成绩,高一1郑子顺、高一3梁德麒、高三7蔡俊亮荣获二等奖,高一1胡宇翔、高一2麦俊宇、高一4梁雅惠、高二7陆锦滔、高三7冯子健荣获三等奖。

我校在2016年第二十二届全国青少年信息学奥林匹克竞赛初赛广州赛区中获得好成绩,高三7蔡俊亮荣获二等奖,初三9余兆聪、高一2麦俊宇、高一3梁德麒、高三7冯子健。指导老师:孙锐兴

 

 

(第三批:9人)

第四个奖项:我校排球队在2016年广州市体育传统项目学校中学组排球比赛中获得第二名的好成绩。指导老师:杜健

 

 

祝贺以上获奖的同学和班级,感谢他们为我校争光!

下面请获奖代表上台领奖。。。。。。。

我们再以热烈的掌声祝贺他们。。。。。。。

 

 



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